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TESIS DIEZ PREGUNTAS La ínfoimática es una asignatura pendiente en los conservatorios Fernando Vaquero estudia Composición y es profesor de Música unque toca el piano, el clarinete, el violín, la flauta dulce y la guitarra eléctrica, Fernando Vaquero prefiere que el público escuche sus composiciones, que es donde- -a su juicio- -puede ser más creativo. Premio Extraordiario en Historia de la Música en el año 2000 por el Consevatorio Superior de Sevilla, eompatibiliza sus clases como alumno de grado superior de Composición con sus clases como profesor de Música, de los colegios sevillanos Las Esclavas y San Francisco Solano, j? ¿Cómo se siente más cómodo: en L su papel de profesor o de alumno? -Son dos mundos que me llenan por completo, aunque también me hacen vivir en una permanente esquizofrenia docente. Enfoco mis clases como una reunión de amigos, buscando la colaboración de todos. O ¿La profesión de músico tiene mu ¡ó chas salidas profesionales? -Es de las profesiones que más futuro tiene. ¿Qué es necesario para destacar en el campo de la música? -Aunque se puede aprender, hay que nacer con un mínimo de oído. A ¿Interesa a los alumnos la música 4 t clásica? -Yo hago de celestina entre la música clásica y mis alumnos. Es esencial mirar con lupa las primeras obras que escuchan los niños. Escojo obras cortas, conocidas de televisión Adelina Abad Pedrosa ha obtenido sobresaliente cum laude por su tesis Estudio experimental en planta piloto y modelo de simulación A SEVILLA. Rafael Esteban Martín S 5 María del Pilar Maíquez Asuero, licenciada en Medicina y Cirujía en la Universidad de Sevilla, ha obtenido la calificación de sobresaliente cum laude por su tesis Intoxicaciones digitalicas falsas e inadvertidas 3 o con un trasfondo interesante. f El piano o Gran bola de fue go -Me gusta mucho el ambiente romántico que se desprende en El piano aunque prefiero la música de Chine Amor inmortal o FarineUi ¿Qué período musical le gusta más? -E l Barroco fue la primera época que me atrajo y aún lo hace. Bach me parece el músico más completo. ¿En qué medida influyen los premios en la formación musical? -En m i caso, me permitió publicar el trabajo que realice sobre el Oratorio de Haendel. Los premios son un reconocimiento a tu labor, te alientan a seguir trabajando. ¿Cuál es el estado de salud de los conservatorios en España? -E l sistema educativo musical español cada vez se acerca más al nivel europeo... pero queda mucho en comparación con Francia o Alemania. ¿Qué influencia ejerce la informática en la música? -Es una asignatura pendiente en los conservatorios, aunque ya existe un aula de informática musical. No hay duda de que la informática ha abierto muchos campos en la composición musical. ¿Qué hace falta ante un auditorio que va a escucharle tocar? -Mucha concentración, seguridad y preparación. 7 Fernando Vaquero Los premios son un reconocimiento a tu labor, te alientan a seguir trabajando Rafael E. Caballero Lobato, doctor en Derecho, ha recibido la calificación sobresaliente cum laude por su tesis Procedimientos de eficacia civil de las resoluciones eclesiásticas Víctor Medina Velasco ha obtenido la calificación de sobresaliente cum laude por su tesis Evaluación de un registro monográfico sobre cáncer de endometrio os proponemos aquí relatar los motivos y la situación que han llevado a la Facultad de Medicina de Sevilla a desvincularse del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (C. E. E. M. E l C. E. E. M. es el órgano de representación de todos los estudiantes de medicina del Estado Español, o más bien era, ya que desde el 14 de diciembre de 2000 no lo es. No lo es porque la asamblea general de estudiantes de la Facultad de Medicina de Sevilla (máximo órgano de decisión de los estudiantes de medicina de Sevilla) decidió ese mismo día no seguir perteneciendo a él. E n la Delegación de Alumnos de Medicina de Sevilla venimos trabajando en el seno del C. E. E. M. desde su constitución, llegando a formar parte de las distintas comisiones permanentes, intentando sacar adelante propuestas e iniciativas que favorezcan a los estudiantes. Desde hace unos años, esta Delegación de Alumnos está cuestionándose la necesidad de que el C. E. E. M. siga existiendo como tal, ya que es un órgano difícil de reunir, caro para los asistentes y más caro aún para los organizadores y, por su régimen de funcionamiento, absolutamente estéril. E n N CAMPUS Consejo Estatal de Medicina El CEEM es un órgano difícil de reunir, caro para los asistentes y para los organizadores y, por su régimen de funcionamiento, absolutamente estéril sus plenos se viene repitiendo el mismo orden del día, alterando los acuerdos adoptados sobre determinados temas de forma reiterada en función de la relación de fuerzas imperante en cada momento. E l amiguismo latente entre sus miembros hace aún más inoperativo un órgano que ya de por sí lo es por sus características de composición y funcionamiento. E l hecho de que en sus estatutos se reconozca la autonomía de cada Delegación de Alumnos hace que las decisiones tomadas en cada pleno no sean vinculantes para sus miem- bros, aunque paradójicamente está presidido por una comisión ejecutiva de cuatro miembros que actúan en representación de todos los estudiantes- de medicina del Estado Español. A todo esto, se le une la falta de ganas de trabajar y de actitud crítica de la mayor parte de sus miembros, lo que ha llevado a este órgano de representación a la situación de que la Comisión Ejecutiva no haya acatado los acuerdos del Pleno sin que una sola voz se opusiese a su gestión a pesar de haber actuado en contra de lo acordado. Como guinda a todo este pastel de despropósitos, en la última reunión ordinaria del C. E. E. M. la Facultad de Medicina de Sevilla presentó una moción de condena del terrorismo y fue rechazada por mayoría, tras lo cual retiramos las credenciales a nuestros representantes para explicar todo lo ocurrido. Tras la convocatoria de un Consejo de Estudiantes y una Asamblea General, se decidió por una mayoría absoluta la desvinculación del C. E. E. M. hasta que no cambien totalmente las cosas. Delegación de Alumnos de la Facultad de Medicina
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